多媒体技术在初中数学教学中的应用
2018-08-23刘守祥
中学生数理化·教与学 2018年8期
刘守祥
现代信息技术的发展,给我们生活的方方面面带来了巨大的改变,教育作为与每个人都紧密相关的领域,其信息化发展程度备受关注.多媒体信息技术走进校园已经成为了现代教育的重要发展趋势,这也给我们的教育者提出了更高的教学要求,教师要在教学实践中自觉运用现代信息技术,充分发挥多媒体技术的优越性,促进学生学习效率的提高.
一、转变教学模式,充分激发学生的学习兴趣
俗话说:“兴趣是最好的老师”.在日常的教育教学中,提高学生的学习兴趣一直是课堂教学的一个重要要求.传统的讲授式教学模式单调、呆板,严重压抑了学生的课堂积极性和创造性,造成了学生学习效率低下.而采用多媒体教学的方式,通过新颖有趣的教学手段,让学生主动地参与到课堂教学活动中,达到了“兴趣导学”的教学目的,不仅有利于提高课堂教学效率,还有利于激发学生自身的学习潜能,促进学生更好地成长和发展.
例如,在八年级下册第九章第1节“图形的旋转”的教学过程中,首先,教师在备课时,就要对本课知识进行准确地评估和判断,因为本课的教学内容具有抽象性,所以很难在课堂上用一两句话给学生表述清楚,这时教师就要采用多媒体教学的方法,在上课前制作出多媒体教学课件.然后,教师在课堂上给学生充分讲授“图形旋转”的基本原理和基础知识后,及时给学生播放教学课件.通过视频播放……
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