原文娟 何成兵

摘要：我国税收制度体制的不断改革与完善，并随着市场化水平的逐步提高，《纳税实务》课程在高校经管类教学体系中的重要性日益凸显。但从目前高职院校开设的《纳税实务》课程来看，普遍存在课程涉及知识面广且内容繁杂，但课时分配不足，造成了重理论，轻实践，而在教学方法上又比较单调，通常采取单一考核方式等问题。针对上诉存在的问题，本文将尝试对传统的教学内容和教学方法等进行一些改革，将职业能力融入到纳税实务课程的讲授中，更好地提高教学效果。

关键词：纳税实务；教学内容；教学方法；教学改革

根据《深化财税体制改革总体方案》和市场经济不断发展的具体要求下我国不断推进税制体制的改革。随着税制改革的不断深入，大环境的不断变化下，如何正确的运用现有的税收政策为企业服务，完成企业的申报税业务，成为纳税实务的学习要点和难点。在这样的背景下，高校作为人才的主要培养基地，应当高度重视纳税实务的教学。如何通过课堂教学与专业实践，培养出符合市场需求的专业人才是纳税实务教学的重要任务。

一、《纳税实务》课程现状

从《纳税实务》选用教材的知识结构上看，本课程是以税法知识作为基础框架，因此教材本身会偏重对税法条文的理解和一些计算公式的运用。对于高职学生来说税法发条内容枯燥繁琐，理解较为困难。例如：增值税中有关增值税一般纳税人“凭票抵扣”的具体规定和计算，增值税进出口“免、抵、退”的计算等。……