杨品翡

摘要：学生核心素养的培养包含诸多方面，涉及到了知识、探究实践、创新等素质方面的培养。新时期小学数学教育更要重视学生核心素养的养成，只有全方面提升学生的核心素养，才能提高学生的综合学习能力，最终提升学生的学习效率和质量。因此，在小学数学教学中，老师不仅要加强学生的专业知识培养，还需要注意培养学生的核心素养，从而激发学生的潜能和实力，以深入学习和理解数学课程知识，从而把握数学知识的含义及精神。

关键词：小学数学；核心素养；培养；分析研究

一、前言

当前我国教育事业十分重视学生的素质教育，学生不仅需要具备过硬的专业知识，还需要养成良好的文化素质，才能促进自身的全面发展，最终成为高素质的新青年。如果我们只重视知识的学习和积累，而忽视学生自身核心素养的培养，那么我们只是被知识操控的学习机器[1]。在小学数学教学中，我们往往容易忽视学生核心素养的培养，将过多的精力都集中于知识的学习和研究。这样不仅降低了教学的效率和质量，还阻碍了学生自身潜力的激发。所以，现阶段我们需要转变传统落后的教学观念，学会加强学生自身核心素养的培养，从而提高学生应对问题的能力。那么下面本文主要分为以下几个部分，对小学数学教育中学生核心素养的培养进行分析和研究，从而制定出有效地培养对策及方案，以促进学生全方面的发展。……