蔡海汪

摘 要 合唱教学是中学音乐课堂教学的重要一环。合唱以其特有的艺术魅力和独特的教育功能，愈来愈成为学校艺术教育活动的重要一环。通过合唱活动，既能提高学生的艺术素质，又能增强学生的集体意识，培养相互尊重、团结协助的团队精神。

关键词 中学合唱；班歌；校本

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0211-01

世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。《新的音乐课程标准》中明确指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演出的经验，培养群体意识及协调、合作能力，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。”

一、中学班级合唱教学现状

合唱对培养敏锐的音乐感知能力和提升个体的全面素质有着不可估量的作用。笔者作为长期在一线的教师，结合自己对课堂的研究，认为主要存在以下几方面的问题：（1）重提高轻普及，重比赛轻课堂。近年来，有关部门为了推广合唱艺术，提高合唱水平，纷纷组织各种形式的合唱比赛。这对引起学校对合唱的关注，促进教师重视合唱教学起了很大的作用，各种比赛也确实风声水起，红红火火。（2）重教材轻实践，重教学轻体验。纵观近几年中学音乐课所用的教材，合唱内容所占比例并不多。初中阶段每册虽配有十几首歌，但合唱谱只有一、二首。高中教材部分，只有选修的《歌唱》模块有合唱内容，其余的模块如不自主开发教材，学生基本上没有机会参与合唱学习。……