潘妲 姚丛笑

摘要：“互联网+”时代的到来，深刻变革着高等院校的教学实践，同时也为高等教育的发展提供了充足的机遇，教学资源更加丰富，教学方法更加灵活，教学模式更加多元。在互联网时代，高等院校会计专业实践教学应该全面顺应时代发展的潮流，不断提升会计专业教学的整体水平，发挥互联网优势，提升教学水平与教学质量，真正提升学生的就业力。本文分析会计专业传统实践教学存在的弊端，结合互联网+时代对会计专业教学的影响，对会计专业实践教学进行了有意的探索。

关键词：互联网时代；高等院校；会计专业；实践教学

在互联网时代的大背景下，高等院校传统教学模式受到了严重的挑战。高等院校会计专业教学应该顺应时代的发展潮流，不断提升发展水平，全面改革教学模式，充分利用教学资源，综合性提升会计专业实践教学的整体水平。在互联网时代下，高等院校会计专业教学资源更多丰富、教学内容更加多元，教学形式更加灵活，教学条件更加优越，这些都可以成为高等院校会计专业教学的有力条件。

一、高等院校会计专业实践教学中存在的问题

传统的会计专业实践教学整体水平不高，学生的会计理论素养参差不齐，学生的会计应用能力整体偏低，这在很大程度上制约着高等院校会计专业实践教学的整体水平。

（一）专业实践教学体系不合理，缺乏有效的考核指标

在高等院校会计专业实践教学中，教学体系不合理，缺乏明显的考核指标，这在很大程度上影响着高等院校会计专业的整体教学质量。……