秦小舒

摘 要 上海科技出版社重新编订了初中数学教材，增加了“综合与实践”这一模块。本文通过介绍该模块的主要内容，解析如何把书面上的内容成功地运用到教学实践中去，为学生和老师提供借鉴与参考。

关键词 沪科版；新教材；综合与实践

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0195-01

国家在2011年针对义务教育课程提出了新的标准，上海科技出版社在初中的数学教材中增加了“综合与实践”这一新的内容。教学的教材出现了新的内容，老师的教学内容和方式也应该进行切合的改变，才会有利于新模式下的教学工作的开展。本文对此进行全面的分析，为老师们进行实践教学提供帮助。

一、“综合与实践”内容介绍

在新课程标准的全新理念指引下，沪科版初中数学教材进行了一次全面的修订[1]。“综合与实践”，讲的是老师不只是单一的问问题，而是模拟问题的实际情景，让学生感受一下实际情况，再进行思考并得到答案。有利于学生的立体思考，而不是单一地在二维空间学习，有利于培养学生的创新思维和实践能力。在以前的数学学习中，单一地纸面内容学习比较不容易被理解，将问题情景化有利于激发学生开始喜欢上数学。

二、课程实践内容介绍

（一）如何进行实践

如何将课本的内容成功的变成实际场景，对老师来说是非常重要的。接下来以七年级上册的第五章第五小节为例详细讲解一下。这一小节讲的是水资源的浪费问题，老师可以指导学生首先去网络或者图书馆去搜集中国整体的水资源的使用情况和分布情况，并对浪费情况进行一个整理；……