唐素清

摘 要 对于学生阅读能力的培养成为了现阶段初中语文教学的重中之重，教师能否做到有效性阅读教学，将影响到学生语文素养的提高。阅读教学是初中语文教学的重头戏，但是目前很多阅读教学课堂不能做到简单高效。

关键词 初中语文；语言；阅读教学；对策

中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0187-01

一、树立正确的初中语文教学理念

（一）教师在实践教学中要准确把握语文教学的这两个教学重点，树立良好的教学理念，将培养学生兴趣和习惯列为重点研究方向。兴趣是最好的老师，单从兴趣教学这方面来说，教师要能在课堂中利用各种有趣的阅读材料，使学生意识到语文阅读的乐趣所在，并自然而然地将学生引入阅读教学中去。

（二）在信息时代下，科技为教师的教学方式打开了新思路，教师可以遵循传统教学让学生读纸质课外书，也可以合理地运用信息技术、多媒体教学来拓展学生的阅读量。通过这种多元化的教学方式，不仅激起了学生的阅读兴趣，同时也提高了阅读教学的有效性。倘若从培养学生习惯的角度来看，教师的教学方式就应基于兴趣教学有所改变，同时也要保持着与兴趣教学的共通之处。

（三）要能让学生感受到阅读的乐趣。这就要求教师要能发掘学生在阅读过程中表现出来的一些独特优点并加以表扬、扩大，激起学生的阅读动力的同时使学生乐于投入精力于阅读之中，从而渐渐培养起学生良好的阅读习惯。……