刘爽

摘要：在小学语文教学中，小学生的语文阅读能力直接影响着语文学科的学习状况，同时也影响其他学科的知识。然而有效的语文阅读教学，可以培养学生养成良好的阅读能力和自学能力。但是就目前来看，随着新课程的改编和素质教育的实施，小学语文教师教学的重点也已经发生了很大的变化，越来越重视小学语文阅读能力。但是现在的小学语文阅读能力实施的效果还不是很好，还存在一些问题，为此我们结合小学语文阅读中存在的一些问题提出了相应的解决策略。

关键词：小学语文；阅读能力；问题；解决策略

引言：

在我国新课改的情况下，很明确的指出在教学中应该注意的问题，就是在教学过程中一定要积极的发挥学生的主动性和积极性，培养小学学生的学习兴趣和自主理解能力。只有这样我们才能将原有呆板的阅读方式改变成为灵活、生动的阅读模式，促进小学学生养成良好的阅读习惯。为此结合了以往的语文阅读教学经验，着重从以下几个方面对小学阅读教学进行了研究和讨论。

一、小学语文阅读中存在的问题

1.小学生对语文阅读缺乏兴趣

在小学教学阶段，由于小学学生们刚刚进入校园，对所有的事物都有好奇心和求知欲，因此在小学语文教学课堂上，不要让小学学生被动学习阅读，而是要他们积极主动的进行阅读学习。因为刻板的阅读教学模式不利于培养学生的学习兴趣，同时产生的课堂阅读教学效果也不是很理想。……