和松华

摘要：班级为学生构成了新的生活学习环境，学生每天在校的时间也是较多的。因此，班主任对班级的管理工作是否取得实效，对班集体的发展和学生的健康成长起到非常重要的作用。

关键词：班级管理；班主任工作；应对策略

学校由一个个班级构成，而班级的组织者、教育者和管理者是班主任，在班级管理过程中，班主任起到的作用是非常重要的，对每位学生的德、智、体、美、劳的全面发展起到深刻的影响，班级管理工作获得成功，可以促进班集体的发展和学生的健康成长。本文对班主任工作的主要难处进行了系统的分析，同时针对具体的管理困难提出相应的应对策略，以此有效管理好班集体的各项工作。

一、小学班主任工作的难点

当前，虽然各级教育行政部门对学生的德育工作都非常注重，但是因为受到社会发展中的不少问题以及市场经济的影响，导致学生的思想出现不少急需解决的问题，这为班主任的工作带来很多的困难，尤其是走读式学校学生自己回家、上学的问题，更是增加了班主任德育工作的难度。具体难处表现在以下几个方面：

（一）学生思想工作教育方面

个别学生由于受到外界因素的影响，或是离异家庭，或是留守儿童，或是隔代抚养等等原因，加上学习基础较差，没有较强的学习观念，从而在组织纪律方面无法自控，出现逃课、抽烟、打架、翻围墙等等。这部分学生没有集体观念，卫生不想做，乱说粗话，随手乱扔垃圾等等，在课堂上不专心听讲，不做作业，顶撞老师，戏弄同学等等。……