李乐韵

摘要：网络信息技术迅猛发展，以及国家政策的大力推动，科学技术已经成为教育变革的内生动力，但是教育信息化的速度也没有达到预想速度，科技发展与教育发展之间存在着巨大的剪刀差，用于成人高等教育的还需要有所发展。尤其，土木工程专业是一个非常需要现代科学技术支撑的学科，因此，在土木工程专业成人高等教育教学中需要信息化改革势在必行。基于此，从我国学生的特点出发，针对成人高等教育存在的不足，在土木工程教学中，提出利用教学信息化从培养目标、培养制度、教学考核方式等方面进行改革，符合个性化的教育模式，积极促使我国高等成人教育的健康发展。

关键词：土木工程成人高等教育；教学改革；教育信息化

一、土木工程专业成人教育教学现状及存在的问题

1.高校函授教育的现状

成人高等教育是一种有别于普通高校全日制教育，以学生自学为主、教师授课为辅，一般集中于周末或晚上时间上课的教育形式。由于上课时间灵活、对学生的起点和专业背景要求不限等原因，成人高等教育受到社会上尤其是在职人员的青睐。近些年，随着成人高等教育的良好势头，各大院校争先恐后加入这个行列，纷纷设立函授站点，增加学校的事业性收入，为经济和社会发展作出了令人瞩目的贡献.但是由于个性化、师资力量参差不齐、教学方式与现代函授教育的现状不相符、考核制度不合理等原因，教学站点存在一系列问题使得成人函授教育在整个教育体系中的发展相对滞后。……