摘要：在当前高校心理健康教育过程中，积极心理学的出现为其提供了新的教学思路。积极心理学倡导对全校学生进行高校心理健康教育定位，其教育目标就是为了培养学生积极人格，通过把教学内容和课堂活动相结合，给学生创造一种积极的课堂学习环境，让学生在活动中去积极探索，加强学生主观控制活动的意识，激发学生的积极性，发掘学生的内在潜力，提高学生的心理承受能力。

关键词：积极心理学；大学生心理健康；心理健康教育

现在很多高校都招聘了一些专业心理咨询师，并增加了一些心理健康教育课，学生在学习和生活中遇到的某些问题是目前心理健康教育教学关注的主要内容。侧重分析学生各种心理问题的表现、成因及矫治的方法，让学生学会分析自己的心理问题，掌握预防与解决心理问题的基本知识、技术与方法。这使得教育过程始终以问题为导向，以问题的预防和解决问题为重点，从而忽略了培养学生积极心理素质的发展过程，教育效果不显著，实际用处不大。

一、 积极心理学的发展领域

1. 用科学的原则和研究方法来研究幸福指数和人的心理变化情况就是积极心理学的概念。它主要针对心理学的积极方面进行分析，用来研究人类的积极向上的心理状态、关注人类的身体健康幸福指数与文明社会的和谐发展的一门学科。

2. 积极向上、乐于助人的心理是积极心理学的主要研究方向并且对人类的积极向上的内在心理活动进行深入研究和发现，同时促进和潜移默化地影响着个人的积极向上发展的态度和和谐社会的发展，使人类走向幸福和谐之路。……