吴花

[摘 要]开展阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针，落实“健康第一”指导思想的具体体现。体育课堂中，教师要运用阳光运动理念指导教学活动，引导学生积极参与体育活动，真正掌握所学的运动知识和技能，提升学生对体育运动的认知。

[关键词]阳光运动；体育教学；内容；环境；形式

[中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 10079068（2018）21004301

所谓阳光运动，指為了吸引学生积极参加体育锻炼，学校利用多种教学手段，让学生走进操场、走进大自然中锻炼身体，同时开发学生智力，使学生形成独特的审美情趣。体育教学是实施阳光体育运动的重要方式，所以教师要对教学内容选择、教学方法应用、教学形式设置等方面进行整合优化，提升课堂教学的有效性。

一、精选运动内容，切准学生的兴趣爱好

传统的体育教学，教学内容相对固定，教师可选择的内容不多。学生的兴趣爱好不一样，体育素养、体育认知等方面也存在较大差异，所以教师如果按照教材内容开展教学活动，学生参与的积极性很难被调动起来。为了激发学生的运动兴趣，提升学生的运动认知，教师应突破传统体育教学的束缚，根据学生的兴趣爱好和教学现实需要，精选教学内容。

绝大多数学生对球类比较感兴趣，尤其喜欢篮球。为此，教师可以篮球为主题设计体育活动：每节课留出15分钟的时间让学生探讨篮球的相关知识，并开展篮球训练。学生知道后，学习热情高涨。从表现来看，学生对篮球缺乏了解，相关知识匮乏，教师选择这一主题有效弥补了学生的认知缺陷。……