申学艳

【中图分类号】R473.69 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）06--02

现如今，人们的医疗卫生意识在逐渐的上升，患儿及其家属对儿科护理的要求也愈发的高。再者，由于我国计划生育政策，致使我国独生子女占大部分。这样的儿童正是因为家长通常较为放任、宠溺，通常均表现为忍耐性差、依赖性强、害怕吃苦等特点，比如怕吃药、打针等，大大的增加了治疗以及护理工作的难度。与此同时，儿童一旦发病一般就是起病急、变化快、来势猛、病情复诊，再加上患儿本身的合作性不高，家长关心则乱等原因，这就需要护士具备扎实的基本功，细致的观察以及综合分析能力，再者也需要护士存在优良的沟通技巧以及心理辅导水平。所以针对儿科护理工作对象的特殊性以及护理改革的紧迫性，就需要进一步的强化儿科护理质量，优化护理满意度[1]。本文主要选取的是我院接收治疗的90例儿科患者作为研究对象，观察、分析个性化护理在儿科患者护理中的应用效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究选取2016年1月至2017年1月期间我院收治的儿科患者90例作为研究对象，均排除存在先天畸形、遗传代谢病史、营养不良者，排除长时间服用抗癫痫、激素类药物者。每组45例，实验组中男性23例，女性22例，其中0-6个月3例，6个月-2岁27例，2-6岁7例，>6岁8例。对照组中男性24例，女性21例，其中0-6个月4例，6个月-2岁26例，2-6岁7例，>6岁8例。两组在基本资料的比较上，经统计学处理，无显著性差异，具有可比性。

1.2 方法

45例对照组患者提供常规儿科护理路径，实验组应用个性化护理干预路径，也就是：第一步：心理护理：大部分患儿因为对疾病认知不充分，同时心理状态改变较快，极易受到环境、他人情绪改变而出现波动，在护理的过程中需要应用亲切、关爱的态度和患儿展开沟通，全面的了解各时期患儿的实际性格特征，掌握患儿具体的心理特点，借助个性化的路径有效的引导患儿确保一个稳定的情绪，和新环境及时的适应，消除患儿的不良情绪；第二步：环境护理：适应患儿生长发育需求，在病房中布置识字表、可爱的卡通等，构建一个舒适的病房环境，构建出活泼的病房氛围[2]。定期播放儿童歌曲或动画片，充分的转移患儿的注意力，确保其可以安心展开治疗；第三步：健康教育：在患儿入院后，需按照患儿的实际病情制定出针对性的健康计划，对患儿及家属进行一系列的健康教育，在必要时需召开座谈会，组织学习讲座，向家属提供学习的机会，应用展板、宣传手册等宣传婴幼儿疾病的防治知识。确保患儿谨遵医嘱服药，少食多餐，科学饮食，同时适量的体育锻炼。针对出院的患儿需要展开追踪健康教育，在出院后组织定时间随访，对实际的用药情况、病情进展观察、指导，降低疾病的复发，将恢复进程加快。

1.3 统计学方法

本研究选择SSP16.0软件进行资料的统计与分析，有统计学意义用P<0.05表示；（）表示计量资料，同时通过t进行检验。

2 结果

实验组的护理满意度为97.8%，对照组为86.7%，实验组明显优于对照组，比较差异具有计学意义（P<0.05）

3 讨论

现如今，随着医疗水平的进一步改善，在儿科护理中，个性化护理得到了广泛的应用，能够明显的缓解患儿的病痛感，优化护患关系，强化治疗效果，在实际临床上，应用个性化护理，被作为医闻界的真正革新所在，能够通过多方位、多角度来护理患儿，确保患儿不由于病痛而感到不快或者疼痛难忍的情况大大的降低，确保患儿的预后恢复较快，借助主要护理手段的科学应用，对于患儿及家长带来的效果颇优[3]。一般情况下，儿科疾病患者处于生长发育迅速的阶段，机体的抵抗力、免疫力均较弱，同时因为家长通常过于溺爱孩子，造成患儿的依赖性较强、忍耐力较差，对吃药、打针存在较强的排斥情绪，在无形中增加了儿科疾病的护理难度。所以优化儿科患者的护理工作，在要求护理工作者具备扎实的护理基本功之余，还需要具备一定的观察水平、沟通技巧、心理干预水平[4]。个性化护理效果明显，患者及其家属的认可程度较高。对不同的患儿完善出个性化护理，也就是特定的护理路径，给予一个专业、完善、贴心的服务，尊重患儿的需求，把医护工作者的责任心、关爱向患儿传达，进一步强化护理质量，促进护患关系的改善，儿科护理工作者如果要实施个性化护理，在需要具备优良的护理技能之余，还需掌握较强的沟通技巧、心理學知识，所以对护理工作者提出了更高的要求。

本研究结果显示，实验组的护理满意度为97.8%，对照组为86.7%，实验组明显优于对照组，比较差异具有计学意义（P<0.05）。本研究结果与相关的研究报道数据吻合[5]。说明开展个性化护理的过程中，护理工作者能够通过健康教育、心理护理、病房环境以及出院后护理等多个环节，对患儿的身心状态展开有效的调解，最大程度上满足其情感需求。

综上所述，在儿科患者的护理中，相比于常规护理路径来说，应用个性化护理模式的护理效果更为显著，显著的提高护理满意度，值得进一步的推广。

参考文献

杜青爱，马春利.个性化护理模式在小儿护理中的效果研究#[J].中国医药导刊，2016，18（9）：949-950.

黄月玲，梁燕嫦，岑广芬.个性化护理在骨科病人护理管理中的应用[J].现代临床护理，2014，3（6）：40-41.

柏兴华，臧爽，苏兰若.个性化护理模式在老年肿瘤患者放射治疗护理中应用的效果评价[J].中国医药导报，2014，09（27）：141-143.

王玲，俞玮，孙喜蓉，等.个性化护理在促进住院精神分裂症患者心理康复中的应用[J].解放军护理杂志，2015（11）：6-9.

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