李小敏

【摘要】数学作为高职院校教学中一门理论性较强的学科，对提高学生综合能力方面有较大影响.数学建模思想的应用符合为应用而学习的目标，让学习内容更加贴近实际生活.为此，本文分析了数学建模思想在高职数学教学中的应用意义和方式.

【关键词】数学建模思想；高职数学教学；研究实践

数学建模是一种解决和思考数学问题的方式，其主要应用方式是将数学问题建立在实际生活的基础上.数学是高职院校的基础课程之一，其教学质量和效果直接关系到学生的综合能力和职业素养.为此，高职数学教师可以将数学建模思想和教学方式应用到教学过程中，令学生能够更好地理解教学内容.

一、数学建模思想在高职数学教学中的应用意义

（一）顺应新课改形势

在新课改背景下，高职院校的教育形势也发生了显著变化，其教学目标逐渐转向提高学生的综合能力.素质教育在现代化教学体系中的地位逐渐显著，高职院校需要紧跟现代化教育形势，对教学方式和理念进行改革.高职院校的教育目标是培养实用型人才，这要求学生在掌握理论知识的同时还要提高应用能力.数学建模思想和方式的应用能够提高理论知识和实际生活的融合程度，教师在数学教学中可以实现两者的良好结合.

（二）提高学生的综合能力

数学建模教学理念和方式的应用需要学生掌握大量的基础性知识，为此，学生需要查……