单绍华

摘 要： 作业是学生学习过程中的重要组成部分，学生可以通过做作业对所学知识进行有效的梳理，从而建立起知识体系。教师可以通过作业了解学生知识掌握情况，及时调整学习内容及进度，从而提高教学质量。现在高中英语作业存在一些问题，教师要积极探索如何有效布置作业，提高教學质量。

关键词： 作业有效性 设计方法 评价方法

一、现阶段英语作业的主要问题

1.学生作业缺乏层次性与针对性

在高考重压下，为了强化教学效果，不少教师布置了大量机械重复的作业。作业重点不突出，层次不分明，作业随机性很大，没有系统性。

2.学生作业形式及内容单一

学习作业内容多枯燥乏味，很多试题甚至是几年前甚至十几年前的内容，有些内容脱离实际，不适合当代学生。作业形式单一，大多是反复背诵和试题练习。久而久之，学生对作业产生厌烦情绪，打击学习积极性。

3.学生作业评价单一

作业大多由教师一个人参与批改和评价，所以很容易直接关注成绩结果，而忽略学生完成作业的过程、方法、态度和情感。缺乏对学生情感的引导和鼓励，以分数评判学生，伤害了他们的感情。

针对这些情况，我想结合自己的教学实际谈一下看法。

二、高中英语课外作业设计的有效性

1.作业设计要有针对性和系统性

教师应该有针对性地、系统地布置作业，才能帮助学生更好地巩固所学知识，查缺补漏，更好地构建知识体系。老师应当精读教学大纲，吃透教材重难点，有的放矢，提前一周备课，有计划地、系统地布置作业。……