段飞飞

【摘要】班级是中学开展教育教学和教育管理的基层组织，也是影响学生健康成长的重要环境因素。在中学班级管理中渗透心理健康教育有着重要的意义，有利于培养学生良好的心理素质，有利于班级管理目标的实现。实现心理健康教育在中学班级管理中的渗透，需要从班级管理的各个方面入手。

【关键词】心理健康教育；班级管理；应用

班级作为学校教育的基本单位，是学生学习、生活和工作中最为重要的组成部分，是学生成长的基石。育人必先育其心。在班级管理中渗透心理健康教育，是以班级为单位，以班主任为主导，协调各方面教育力量，对学生进行心理健康教育，以促进学生心理素质的发展，从而达到育人的目的。

1心理健康教育在中学班级管理中渗透的意义

1.1有利于提高教育教学质量，增加学生的受益面

对学生进行及时有效的心理健康教育，既是现代教育的必然要求，也是促进学生身心和谐发展、素质全面提高的一项紧迫任务。但在现实工作中，学生对自身心理问题的关注和对教师提供关心的渴望，与我国心理健康教育师资匮乏之间的矛盾十分突出。历史上班级制是适应扩大教育规模、普及教育的产物，在班级管理中渗透心理健康教育，既有助于推动我国学校心理健康教育工作的开展，提高教育效率，扩大教育规模，又能够降低教育费用，提高教育资源利用率，增加学生的受益面。

1.2有利于促进朋辈心理辅导和助人自助