杨政

摘 要：科学的信仰是青年成长成才的重要因素。但由于多种原因，当前艺术类师生马克思主义信仰状况不容乐观，他们有的理想信念缺失，有的信仰不坚定。本文旨在通过对学生本体特征、信仰状况、环境因素等方面的分析，找到提升艺术类师生信仰教育的有效对策。

关键词：艺术类师生；马克思主义；信仰；提升

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）25-0190-03

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.122

高校大学生和青年教师是广大青年中的佼佼者，他们文化知识相对丰富、思维活跃，是国家和民族的未来所在。而党员则是这个群体中的领头雁，他们学习好、素质高、综合能力强、充满朝气，他们自身的素质状况直接关系到了党在广大青年学生中的形象和影响。因此，做好他们的先进性教育是高校工作的重要课题，也关乎国家的前途和命运，其中最重要的就是要加强以信仰教育为核心的思想政治教育。

作为一名高校艺术类党员教师，我平时在与一些学生党员或是入党不久同志的接触中，不经意间就会发现他们中一些不符合党员身份的思想，比如对党作风建设前途的悲观，对党队伍建设的怀疑，甚至无端觉得会有大量党员退党；又或是对党正在从事的重大工作的成绩还表示不屑或否定，如此种种，说明这些同志信仰状况堪忧。究其原因，主要是由于对党的前途命运缺乏应有的认识和自信，或是对党的光荣传统、历史功绩缺乏学习和感情，又或是对党正在从事的重大而艰巨的历史任务缺乏了解。……