卢金明　芦学枝

摘 要：语文课，在小学教育中占据着十分重要的地位。很多学生虽然一直在进行语文课的学习，但是却依然面临语文成绩不好的问题。语文作为一门基础性学科，有着不可替代的作用。不能学好语文的话，对于今后的学习都会产生很大的影响。由此可见，必须要重视语文的教育，让学生学好语文。而在语文教学中，作业是最重要的一个部分，所以教师在布置作业的时候，必须要创新作业设计，实现小学语文作业的生活化。

关键词：小学语文；创新作业；生活化

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）25-0093-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.058

很多人认为，大家都是中国人，语文课的学习并没有难度。但是在实际接触到语文课之后，很多人最薄弱的学科却恰恰就是语文。首先，就是因为没有打好基础，没能对语文课加以重视。而且语文的学习和其他学科不同，很难进行补课。不少学生都反映，语文好的学生都是从小就语文好的。其实，语文也并没有想象中那么难，主要因为很多学生在刚开始上学的时候没能打好基础，还有就是很多教师的教学方法出现失误，导致很多学生失去了对语文课的兴趣。提到语文作业，很多人的第一个想法就是繁琐，不少学生并不喜欢写语文作业，但其实语文作业是完全可以布置得生动有趣的。接下来，本文将通过对小学语文作业存在的问题进行分析，探讨创新语文作业设计生活化的可能性。

一、小学语文作业中存在的问题

（一）作业设计的过于单一