摘 要：虽然多媒体技术在教育事业方面得到广泛的应用，但是在教育事业的内部中，多媒体技术的应用并不是十分协调。在小学体育教学方面，多媒体技术的应用就没有得到同等的发展。在小学教学中，教师往往在语文教学、数学教学等方面大量地使用多媒体，而体育教学则过于重视实践的训练，从而忽视课堂之中的理论学习。因此，多媒体也就无法有效发挥其在小学体育教学中的重要作用。笔者在这篇文章中谈论多媒体技术在小学体育教学中的应用和发展。

关键词：多媒体技术；小学体育教学；发展策略

体育教学重点关注学生的运动情况，对学生的理论教学疏于教育。事实上，小学生在这个阶段对体育教学的了解仅限于教师组织的活动项目，认为游戏与锻炼就是体育的全部内容，对体育深层的含义与伟大的精神不是特别了解。为了保证学生日后对体育教学更加重视，教师在小学阶段就要对学生的体育知识进行适当的扩充，借助多媒体进行有效的教学。而且多媒体不仅可以服务于体育的理论教学，对实践教学也存在着一定的帮助。

一、 重视理论教学，传播体育精神

虽然小学生对事物的理解能力和对情感的感知能力较为薄弱，但正是因为如此，教师才需要更加重视这些内容的教学，改善学生的情感认知能力，逐渐提高学生的综合素质。在体育教学中，教师不能只一味地要求学生按照自己的指令进行一些活动，还要重视学生体育文化素质的培养，这里就需要通过理论的教学来提高学生对体育文化的了解。……