摘 要：中职教育是我国的现代教育中的重要组成部分，在我国现阶段的中职教育中，中职教育是面向社会需求的就业教育，学校重视对学生专业技能素质的培养而忽视了数学基本课程的教学，以就业为导向的中职数学教学策略是要求数学教学与学生的就业需求相结合，注重学以致用，培养学生的数学知识运用意识，使其更好地服务于学生的生活和职业发展。

关键词：中职；就业导向；数学教学模式创新；实践运用

目前，我国现阶段的中职数学教学中，教学模式存在一定的弊端性，所学数学知识与社会脱节。所以在中职数学教学模式的创新中坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的基本方针。教师应由单纯的职业数学教育转变为市场驱动的数学教学模式，提升中职学生的数学知识应用能力。

一、 中职数学教学现状分析

在中职数学的教学模式中，数学教师教学的主要内容以数学知识的传授为主，数学知识与实际应用相结合的内容很少，现代社会对中职学生的能力和素质的考察不仅仅是所学专业知识，而是综合应用能力的考察，中职数学的教学内容难以满足中职学生的应用能力的发展需求。教师的教学方式相对落后缺乏对学生的综合应用能力和发散性思维的培养，在教學过程中将学生接受式作为数学教学的主要方式，忽略了中职学生的分析、发现问题，利用数学知识解决问题的综合能力培养。中职数学的课程设置是作为辅助学科的地位，相对于重点课程，课程的知识结构以数学课本的固定知识系统为主，导致中职学生缺乏对数学的探索和创新动力。……