基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究
2018-08-21胡萍
学周刊 2018年25期
胡萍
摘 要:新课改的不断深化对教学产生了很大的影响,这其中英语课程受到的影响尤为明显。英语教学是提升学生的综合素质以及更好地与世界接轨的重要方式,因此英语教师应该从教学中经常出现的问题出发,从转变教学观念,转变教学方式,优化课堂节奏等方面进行分析,找到适合的办法,帮助学生做到不断地提升自己的英语素养以及英语综合能力。
关键词:初中英语;核心素养;课堂教学;设计研究
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)25-0055-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.033
英语核心素养是指学生所树立起来的一种对英语学习的思维方式,并能在形成之后对自己的英语学习产生积极的推动作用。当前阶段虽然素质教育已经得到了很大程度上的深化,但是很多地方仍然在使用传统的教学方式方法,在教学的过程中教育者在讲台上讲课,学生在座位上听课,这种传统的“填鸭式”教学方式在现代教育中已经不能更好地适应我国现阶段的教育情况。学生的学习效率低下,同时还压抑学生的学习积极性,并不是我们所倡导的在对学生核心素养的培养的背景下加强学生的英语能力。本文基于现阶段核心素养的背景下对英语课堂教学中存在的问题以及该如何解决这些问题做出系统的探究。
一、初中英语课堂教学中存在的问题
初中英语课堂中存在的问题应该从多方面对其进行思考。
(一)注重学生的应试能力
受到传统教育方式的影响,我们现阶段的英语教育中还是存在着大部分的教育者只重视学生应试能力的情况。……
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