摘 要：随着我国教育改革工作的持續推进，高中物理教师在对学生们进行教学期间，为了促进学生们物理成绩的提升，逐渐将课堂提问这种新型的教学方式运用到了教学过程中。通过课堂提问的教学方式对学生们进行教学，不仅仅有利于教师与学生们之间拥有良好的互动形式，同时也有利于让教师对学生们知识学习掌握状况拥有足够的了解，有利于教学工作的持续开展。本文主要对课堂提问在高中物理教学中的意义和方式进行了深入的分析，从而通过这种方式，促使高中物理教学工作的持续开展。

关键词：课堂提问；高中物理；物理教学

一、 引言

我国自进行了教育改革工作以来，便在全国地区如火如荼地开展了素质教育工作，并且在教学的过程中对传统的填鸭式的教学方式进行了相应的改善。而在进行素质教育期间，高中教师逐渐将新型的教学方式运用到了教学工作中。因此课堂提问作为其中的一种教学方式，将其运用在高中物理课程的教学中，促使高中物理教学质量有了空前的提升，取得了良好的教学效果。

二、 课堂提问在高中物理教学中的意义

（一） 有利于提升教师的创新能力

随着我国教育改革工作的持续推进，高中物理教师逐渐将课堂提问这种新型的教学方式运用到教学工作之中。通过这种方式，有利于教师在对学生们进行教学的过程中，对于课程教学改革理念拥有更为深刻的理解和认识。……