摘 要：学生是课堂学习的主体，互动式课堂需要教师的引导，更离不开学生的积极参与。把握课堂互动的方法技巧，生生互动，师生互动，才能形成教育的合力，真正实现心灵互动。

关键词：互动；课堂教学；活动

课堂教学是教师与学生课堂交流的过程，课堂互动是课堂教学不可或缺的重要内容。当前课堂教学中普遍使用的课堂互动技巧，因校情、学情、学科等种种限制，仁者见仁，智者见智。我把学到的互动技巧与自己的学科教学相结合，有意识地进行了一些实验，引发了学生极大的热情和兴趣。

一、 旋转木马

规则：①将学生分成3～5个小组。②确定课题，把与课题相关的问题分别写在纸上，每张纸只写一个小问题。每张纸上写的小问题是不相同的。③每组发一支颜色不同的彩色笔，以便辨认每组的答案。每组在规定的时间内团队合作，写下该问题的答案或想法。④规定时间到了以后，小组间交换问题。⑤每组阅读问题和前一小组的答案，展开讨论是否同意这一答案。同意划钩，反之划叉并写下解释。⑥活动要持续到每个小组都有机会看到并回答其他小组的每个问题。⑦活动结束后要进行汇报，对这一课题得出结论。

旋转木马活动对课题的选择有较高的要求：这个课题一定是可以从几个方面展开思考和讨论的；一定是每个同学都有话可说，可以发表自己意见和见解的；最好是一个带有开放性的题目，便于学生多角度、多层面地去分析、讨论、认识问题，通过互动形成完整的认识和结论。……