李娜

摘 要：在幼儿园教学中，学生年龄小，自我约束力、意志力等心理素质也十分薄弱，因此更要求幼儿园教师在实际教学过程中，严格履行岗位职责，树立立德树人的荣誉感与责任感，加强自身师德建设，并针对新时期发展特点，将师德工作实践在日常教学过程中。

关键词：新时期；幼儿园；师德工作

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）26-0174-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.112

随着我国教育教学制度改革在各级教育单位中的全面深化，我国教师也应该不断提高自身思想道德素质与专业教学水平，以此为学生提供更高质量的教学内容。

一、不断学习，提高自身爱岗敬业意识

现代化信息技术在幼儿园教学过程中，可以帮助教师吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，减轻教师教学压力与学生管理压力。因此幼儿园教师应在幼儿园教学过程中，不断根据时代发展需求，提高自身爱岗敬业意识，以此加强幼儿园整体师德建设工作。

《幼儿园教育指导纲要》等文件可用以规束幼儿园教师师德建设工作。针对当前时代发展情况来说，现在幼儿园学生更加偏向生动有趣的教学模式与科技化教学游戏，因此幼儿园教师应不断学习现代化信息技术，并将现代化信息技术手段应用在幼儿园具体教学过程中，发挥自身敬业意识。

其次幼儿园学生心理年龄也伴随社会发展而不断增长，在日常幼儿园教学过程中，我发现很多学生心理年龄水平已经超过其应有心理年龄，呈现出……