琚会平

摘 要：音乐教育作为幼儿素质教育的一个重要组成部分，不仅开发幼儿的智力，而且对幼儿后天的性格养成、审美培养、情操塑造都有着重要的影响，对幼儿的身心健康以及未来的全面发展有着不可替代的作用。

关键词：音乐教育；幼儿；身心发展

法国浪漫主义作家雨果曾经说过：“可以开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是语文，还有一把就是音乐。”对于教育启蒙期的幼儿来说，理解能力和感知能力还不能完全接受数学和语文这两把“钥匙”所带来的启智作用，音乐却很容易实现这一点。幼儿音乐教育是一切音乐教育的基础，良好而又合理的音乐教育方式，对幼儿的智力开发和应用大有裨益，不但能够促进幼儿身心更好更长远的健康发展，还可以对幼儿未来学习更高层次的音乐知识和技能打下坚实的基础。

一、音乐教育对幼儿生理发展层面的影响

（一）音乐教育能够增进幼儿身体健康

唱歌能使肺脏、发声器官进行活动。律动、舞蹈、音乐游戏等能使幼儿的身体得到锻炼，动作更加协调。但更重要的是音乐活动能给幼儿带来愉快情绪。愉快的情绪能使血液中增加一种有利于健康的化学物质。优美的音乐能提高幼儿神经细胞的兴奋性，促进血液循环，加强新陈代谢，增进幼儿身体健康。

（二）音乐教育可以促进幼儿脑功能的高度发展

幼儿时期是大脑发育最快的时期。因为在这个时期，脑的外观形态和重量都处于变化之中，大脑皮层也正处于发育之中，需要新颖鲜明的信息刺激以开发智力。……