摘要：在核心素养导向下的高中化学教学过程中，如何提高化学教学效率，提升学生化学学科能力，成为众多教师关注和关心的话题。教师除了让学生掌握化学知识外，还应该注重培养学生的核心素养，教会学生探究学习的方法。这样才能够充分保证高中化學的教学效率，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；高中化学；教学效率

一、 前言

随着教育教学的快速发展，教育领域在教学中逐渐建立了学生的核心素养模型。其中包括学生的沟通能力、团队合作能力和问题解决以及实践探索能力等。在高中化学教学过程中，培养学生的核心素养，对于提高教学效率有着非常重要的作用。因此教师应该对教学的实际情况进行分析，结合学生的自身情况，有针对性地开展化学教学，充分保证教学的时效性，实现促进学生全面发展，提升高中化学教学有效性的目的。

二、 化学的基本素养

化学素养顾名思义是指在学习化学的相关知识时，根据化学活动发现的相关化学问题并加以解决，其基本素养就叫做化学素养。要培养化学基本素养，从三方面进行。首先，教师要注重学生化学素养和化学基本知识以及基本技能的培养，引导学生对化学概念和原理进行理解，从而认识化学现象的本质，掌握化学规律，形成基本化学概念，并能够独立开展一些基础的化学探究实验。

其次，教师还应该注重学生化学信息素养的培养，首先应该强化学生化学信息的意识，使其能够利用化学信息工具和资源开展化学学习，教师要多多锻炼学生，利用计算机和其他信息技术来学习化学知识的能力。……