陈丹

摘 要：在我国经济的快速发展过程中，信息技术已经被广泛的运用在多个行业当中，其中教育领域的信息技术运用从幼儿园开始一直到大学，都在深入的渗透着。信息技术和幼儿教育结合在一起可以更加丰富幼儿教育的内容，不断的提升幼儿的学习质量，增强幼儿学习的兴趣，基于此本文對信息技术与幼儿园教育相整合的有效性进行分析和研究，希望可以给相关工作者带去一定的参考。

关键词：信息技术；幼儿园；教育；整合；有效性

在当前的发展过程中，幼儿教育快速发展的背景之下还需要对幼儿教育进行全新的关注和认识，并且对幼儿教育提出新的要求，信息技术是一种新型的教育方式和辅助手段，为了实现幼儿的全面发展还需要对两者的结合进行分析探讨，由此以下进行阐述。

一、信息技术与幼儿教育整合的理论分析

在我国信息技术快速发展的背景之下，信息技术已经被运用到教育领域当中，实现教育资源的共享，同时信息技术的运用在一定程度上还可以极大的提升幼儿的自主学习能力，更好的实现幼儿的全面发展。幼儿本身年龄非常小，并且思维也非常简单，在心理方面的承受能力比较弱，因此教师面对这样的现实情况还需要对幼儿的心灵进行关注，避免使用严厉的话语，争取可以给幼儿创建良好的教学氛围。信息技术与幼儿园教育之间的整合可以造就了多种新型教学方式的产生，信息技术也可以对幼儿的教育内容进行创新，这些都符合幼儿的基本学习情况和成长情况。……