刘钰

【摘 要】教学反思在高中语文教学中的运用，有利于促使教师自我反思和自我认知，拓展教师教学思维，提高高中语文教学效率。因此，高中语文教师应当整合新课改理念，积极教学反思，为构建高效的高中语文教学课堂奠定基础。

【关键词】高中语文；教学反思；现状；策略

教学反思是提升教师自我认知能力、促使课堂教学改革创新的有效途径。2018年，全国两会明确了语文学科在今后高考过程中的重要性，这就要求语文教师以国家教育发展方向为目标，不断改革创新高中语文的课堂教学，不断提升学生的语文学习效率，促使学生学习成绩的提升。教学反思运用于高中语文的教学，有利于让教师及时发展自己存在的问题与不足，并通过积极的改进，为提高课堂教学的质量奠定基础。本文结合教学反思在高中语文教学中运用的意义，探索新课改下高中语文教学反思的有效性对策。

一、在高中语文中进行教学反思的意义

俗话说：吾日三省吾身。这句话无论是在我们的日常生活还是工作中都具有积极的借鉴意义。人非圣贤孰能无过，唯有进行不断的反思、自省，方能够找到问题，提高效率。因此，在高中语文的教学中，教师要善于进行教学反思，发现问题、分析问题并解决问题。

1.教学反思有利于教师全面认识并改变自己

在高中语文的教学中，教师通过教学反思，可以及时发现自己教学存在的问题和不足，并了解学生的观点和看法，让教师从另外的角度认识和反省自己，认识和改变自己，不断改变教师的思想、行为和性格，促进教师在认识和了解的过程中，不断提升自己，让优秀变成一种习惯，让改革变成一种潮流。……