李国军

【摘 要】时政热点与初中政治教学的整合，是促进初中政治教学改革，实现课堂教学与时俱进目标，提升学生理论与实践相结合能力有效途径。因此，初中政治教师应当科学整合时政热点，培养学生关注时政热点的兴趣和能力，实现良好的初中政治教学效果。

【关键词】初中政治；时事热点；必要性；对策

相比较日新月异的社会发展而言，初中政治的教材始终具有一定的滞后性。这就要求教师在初中政治教学中，科学整合时政热点，促进政治教学的与时俱进发展。一直以来，在时政热点与初中政治教学的整合过程中，部分教师的教学呈现不科学、不合理的现象。例如，日常的教学活动中时政热点缺失，却在期末考试前、中考前让学生大量背诵时政热点，这种应试化的时政热点教学模式，难以取得好的教学效果，也不利于改革创新初中政治教学。本文结合笔者自身的初中政治教学实践经验，探索时政热点在初中政治教学中整合的必要性及对策。

一、时事热点与初中政治整合的必要性

1.是初中政治教学改革的需要

关于将时事热点与初中政治有机结合起来，我国早期的教育中就已经有所体现。只是迫于应试教育理念的影响，使得时事热点在初中政治教学中的渗透往往是流于形式。教师在课堂教学中，灌输式的教学模式，使得学生对整个课堂教学失去兴趣，尤其是针对政治学科这种严谨的知识观点，学生学习起来更是没有活力。……