摘要：随着新课改教育不断加深，学生的创新意识与创新精神成为当代教育工作者要追求的目标。传统教学模式下，课堂是教师教授、学生学习的主要地方，但是这样的场所也是培养学生创新意识的场所，所以，怎样把“传道”的场所引入创新，需要我们教育工作者的共同努力。小学数学教育作为学生数学类学科学习的基础，培养创新性思维更加重要，不但要让学生掌握数学的各种知识，还要培养学生对问题的解决能力与创新意识的培养，是当前素质教育的重点工作。

关键词：数学问题；小学生；创新意识

一、 前言

在当前二十一世纪，国家的发展主要靠人才的发展，人才的发展在于教育的培养。而人在学习的过程中，小学阶段是打下良好教育开端的基础，小学数学作为小学教育学科中的主要科目之一，肩负着重要的职责，所以，每一位教育工作者都要积极主动培养学生的创新意识，强化数学问题，才能发掘学生的潜能，促进学生的发展。

二、 培养创新意识、创设数学情境模式教学

在小学数学教学课堂中，将情境模式教学方式引入进来有利于培养小学生的创新性思维，对小学生在数学学科的学习发展有积极的促进作用。在小学数学教学过程中，把不同的情境模式引入课堂来进行数学知识的传授，可以激发小学生的学习兴趣，还能够带动学生主动发散思维，有利于创新性思维的培养。通过情境模式的小学数学课堂教学……