浅谈小学低年级语文的识字教学
2018-08-20陈晨
文理导航·教育研究与实践 2018年6期
关键词:小学语文
陈晨
【摘 要】随着社会的发展以及时代的进步,智能化逐渐走进人们的生活,智能手机、电脑为人们的生活带来了便捷,但同时也带来了对文化的冲击。在智能手机的影响下,“提笔忘字”的现象时有发生,要彻底杜绝此类现象的发生,就需要从小学低年级同学做起,抓好小学生识字教学任务。
【关键词】小学语文;低年级教学;识字教育
一、我国汉字普及现状
智能化对生活的影响非同一般,很多人习惯了在键盘上敲字符,却遗忘了很多传统的汉字。智能化的便捷不言而喻,但汉字的传承却迫在眉睫,当代小学低年级学生深受家长影响,热衷电子产品而忽略汉字文化,很多人认为识字、写字终将会被键盘替代,其实不然,汉语是我们的母语,汉字是传承每个时代的必备工具,因此,汉字这颗明星不应陨落而是应该日益璀璨。在社会的大潮流下,小学低年级语文中的识字教学尤为重要。
二、识字教学在小学低年级语文中的必要性
1.打下坚实基础。小学低年级的同学们尚处于教育启蒙阶段,具有很大的发展空间和极强的塑造性,小学低年级是为同学们今后的学习打下坚实基础的关键时期,因此,教师与学校应牢牢抓住机会,培养同学们积极的学习态度,养成良好的学习习惯。识字是学习的基础,任何一个学科都离不开对汉字的认识与理解,缺乏对汉字的认识将对同学们日后的学习造成极大的影响,同时也会导致同学们的社会认可度降低,阻碍同学们的成长。……
登录APP查看全文
