吴丽君

摘 要： 新教师入职培训不仅影响着新教师未来的职业生涯，而且关系着聘请学校的长远发展，特别是在当前办学竞争日趋激烈的社会形势下，民办学校对入职新教师的培训工作显得尤为关键。学校要做到长远规划与稳步发展，势必需要探索出适合新时代青年新教师专业发展的培训模式与方法。本文以W为案例，对其入职某民办学校的前三个学期所参加的培训项目进行跟踪调查，并结合该教师的教学成绩、学生测评数据和当面谈话记录，分析民办学校新教师入职培训的有效措施及启示。

关键词： 新教师 入职培训 民办学校

1.民办学校新教师入职培训背景及重要性

1.1从现状及学校层面来看。

新教师培训工作是民办学校长远发展策略中的重要方面。当前，民办学校日益凸显出其在教育方面的重要作用，其对新教师的培养自然成为学校发展规划中不可忽视的一个方面。但据相关学者调查研究发现，我国民办学校关于入职新教师的培训存在一些问题，比如：机制还不够健全，整体系统不够完善，具体项目落实不到位，没有形成较完善的有效可行的培训系统，培训模式较为传统，培训内容并非都与新教师切实需要解决的问题相符，各民办学校大都局限于校内培训，缺乏统筹规划等。这些短板导致一些刚走上岗位的新教师难以在入职初期得到切实成长。因此，探索出一条适合民办学校年轻新教师在入职初期实现角色转换和快速成长的道路，是许多民办学校的当务之急。……