阎宗学

于永正老师的离去使我们失去了一位在立言立人上谦和平易而能参透教学真谛的谆谆大家，也失去了一位在小学语文教育上敢为人先却有闳识孤怀的拳拳赤子。

最初记住于永正这个名字，还是上师范时，在学校的礼堂里。那是第一次听于老师的课，于老师的形象，至今历历在目——四十多岁，中等个儿，鼻梁上的眼镜会不时滑落，两眼却炯炯有神，温和的笑容里似乎含有深层的意蕴。一口并不十分标准的普通话，很有磁性；一手漂亮的粉笔板书，看了从内心感到熨帖；整堂课似行云流水，毫无造作之感；其教态潇洒倜傥、风度翩翩、和蔼可亲。一招一式都使我们感到新鲜，一下子吸引了我们。就这样，于老师的第一堂课从心底里征服了我，我以十分钦佩的心情在脑海中构想着语文课的模样，也点燃了我去做一位好教师的热情。

最不能忘他在教学《草》一课时，引导学生复习古诗时创设背“诗”给家人听的情景。于老师先后扮演了妈妈、哥哥、奶奶三个角色，让学生在轻松愉快的氛围下巩固古诗的内容。于老师独具匠心地把他的幽默融入课堂，把一个简单的教学环节通过角色变换演绎得兴味盎然。那时，对这样的课堂只觉得“好玩”“逗乐”。直到好多年后才明白：于永正老师的教学，大量引进游戏元素，让情趣和活动二者彼此融合，情趣为表，活动为里，表里合一，水乳交融。于老师深谙儿童的生活方式——游戏，它是“儿童的一种生存方式，是儿童真正的家园，是儿童生活之根”。……