易琳

摘 要： 亲情是基于血缘或姻缘关系中的人们之间最真、最大、最美的感情，重视亲情是中华民族的传统美德。一些“快节奏”负面因素挤压着人们对亲情的表达，家庭教育的“缺爱”和“溺爱”导致亲情的漠视。亲情教育亟待弘扬，要形成家庭、学校、社会联动的局面，大力弘扬重视亲情的传统美德，增强热爱祖国和人民的社会责任感。

关键词： 亲情 遮蔽 亲情教育

一、亲情的内涵

在古代传统文化中，亲主要指父母双亲或有血缘、姻缘关系的亲属。如《礼记·奔丧》中的“亲，父母也”，《礼记·大传》中的“亲者属也”。“情”指感情。亲情，指基于血缘或姻缘关系中的人们之间最真、最大、最美的感情。父母和子女之间的感情，兄弟姐妹之间的感情都是亲情。情侣之间的爱情通过婚姻也会最终产生出亲情，婚姻将情侣变为夫妻，使爱情和亲情联为一体，并使二者的情感进一步得到升华。夫妻双方父母、兄弟姐妹之间感情的延伸和拓展也是亲情。亲情重在感情的至真至大至美，广泛地看，在没有血缘亲属关系的人们之间也可以产生情亲，如患难之交形成的恩情、领养子女养育之恩等，但其核心、占据重要位置的是家庭成员、亲属之间的感情。

重视亲情是中华民族的优良美德。《礼记》中说：“何谓人义？父慈，子孝，兄良，弟悌，夫义，夫义，妇听，长惠，幼顺，君任，臣忠，十者谓之人义。”其中前八句都是谈亲情。父母的仁爱、子女的孝敬都是人之为人的要义，是天经地义之举。为人父母，爱儿女是人之常情，是人伦的体现。……