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互联网+背景下环境艺术设计教学改革途径探析

2018-08-18宋悦溪

科学与财富 2018年22期
关键词:互联网

宋悦溪

摘 要:互联网时代飞速发展,使艺术设计教学在享受其带来的种种便利的同时,也不可避免的受到其冲击,这就要求教育者应积极面对互联网带来的挑战。本文将从现代教育与"互联网+"的基本联系出发,深入研究当前环境下应采取的措施。

关键词:"互联网+";艺术设计教学;挑战与机遇

政府工作报告中提到:制订“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合。人们普遍认为,“互联网+各个传统行业”,是互联网与传统行业的直接相加,这一认识是错误的。以本质上来看,“互联网+”的作用是把互联网与传统行业紧密联系起来,从而加深互联网对传统产业的影响和渗透,在内部对传统产业进行改造。在改造的同时,传统产业利用互联网的便利以及信息的广泛性与互联网加强融合,能够创造出新的发展趋势。“互联网+”不仅可以在传统行业中推广,其对教育的影响也是十分明显的。“互联网+”环境艺术设计专业教学,能够将互联网中最有用的信息及理念传输到教学理念,产生符合现代社会的教学方式和方法,从而对环境艺术设计专业教学理念和教学模式产生深刻的影响。

一、 现代艺术设计教育存在的不足

(一) 艺术设计教育不符合人才选拔标准

众所周知,艺术设计教育专业在大部分高校都是起源于美术教育。正是由于它起源于美术教育,因此对于传道者来说,往往会忽视人才市场选拔对艺术设计的要求,同时也忽略了设计在实际生活中的广泛涉猎,这就直接导致艺术设计教育下的学生缺乏与市场协调的能力,不符合人才市场选拔的标准,而且丧失项目意识、社会意识的学生也会被市场所淘汰。……

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