黄文敏

摘 要： 运用文献资料法、问卷调查法和系统分析法，分析和探讨技工院校散打教学模式，全面加强学校体育工作；切实改革散打课程，以提高学生体质健康为基础来设计课程方案，为发现存在的问题并提出解决措施，广大的技工院校的散打教学提供参考。

关键词： 技工院校；散打；教学模式

1 前言

教学模式是教学理论与教学实践的中间环节。从深化教育改革的角度看，教学模式的研究是实质性的，是重点也是难点。它体现了理论与实践的有机结合。传统的大学体育偏重于竞技方面，无论是从教学内容和运动项目的选择，还是对教学教法等方面的要求多偏重于对人体生物潜能的挖掘，不利于青年的全面健康成长。同时它又秉承了传统教育的要求，偏重于对知识的传授、动作规范的追求，束缚了青年个性的形成限制了思维的发展，因此应加强这方面的研究。武术散打是中华民族的瑰宝，是传统文化的精华也是大学体育教学的重要组成部分，开展好武术散打的教学训练，更大限度的提高大学生对本民族传文化的了解，增强民族自豪，提高学生综合素质培养高校学生“终身体育、健康体育”的意识，对技工院校武术散打教师提出的新的要求。因此建立与技工院校相适应的教学模式就有普遍而现实的意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以深圳市的几所技工院校为研究对象，其中，第一批院校2所，第二批院校4所，第三批院校为2所。……