董奎 白鸥

摘 要：现如今，我国高校体育教学理念、教学模式都在不断发生变化，体育课堂教学方法也在朝着多元化方向发展。为了提升体育教学质量，提高高校学生身体素质，就必须对体育教学方法进行合理实施与创新。鉴于此，文章针对我国高校体育教学质量影响因素进行分析，并提出了体育教学方法实施与创新的有效措施，希望能够为相关教育工作者提供一点参考。

关键词：高校；体育教学方法；实施；创新；措施

现如今，在新课程改革的背景下，我国高校体育教学方法已经有了或多或少的创新。但是，一些高等院校体育教师仍然采取传统的教学方法，没有对其进行创新，很难调动高校学生体育锻炼的积极性。针对这一问题，高校体育教师应切实分析影响体育教学质量的有关因素，并对体育教学方法进行创新并实施，从而提高高校学生身体素质，进而实现高校体育教学目标

1影响高校体育教学质量的因素

1.1学生因素

对于高校体育教学来说，学生因素一直是制约体育教学质量的主要因素。在传统体育课堂上，教师往往处于主体地位，而学生虽然拥有某项体育运动天赋，但是却无法及时彰显出来，这对于学生积极性以及信心的培养具有负面作用。

1.2教师因素

教师因素对高校体育教学质量的影响也比较大。学生在体育学科学习过程中，是否能够充分展现创造力，与教师的能力直接相关。在高校体育教育教学过程中，教师应当激发学生的学习积极主动性，以此来充分发挥学生的创造能力和潜能。……