摘要：学生在学校求学期间正处于身心发育的阶段，是学生综合素质培养和性格形成的重要时期。学生正处于青春期，思想和自我意识已经有所强化，对自己的隐私有着强烈的保密意识，并且对待任何事物均有着自己的看法。体育教学和其他学科的教学有着不同之处，是一门侧重实践的教学课程，不仅提高了学生的身体素质，同时锻炼了学生的心理素质。本文从体育教学中对学生心理健康教育的重要性出发，对体育教学中对学生心理健康教育进行研究并提出指导性建议。

关键词：体育教学；学生心理教育；措施

一、 前言

体育教学可有效地使学生的身体与智力得到锻炼，可促使学生的生长发育，运动技能的培养，从而达到德智体美劳全面发展的目的，同时学生可增强体魄，改变生活方式，培养组织纪律性和团队协作能力。学生在求学期间，在心智和社会经验上有所缺乏，体育教学不仅在身体上对学生有着锻炼的作用，同时对学生的耐心和毅力培养有着积极的作用，因此，学校在体育教学中对学生的心理健康教育有着重要的意义。

二、 体育教学对学生心理健康教育的重要性

一个人拥有健康的心理素质可实现正确的人生观、世界观和价值观，学生在求学阶段对外界的世界涉及不深，但对于自己的内心世界却有着独到的见解。体育教学可以利用科学的教学手段，对学生的心理进行教育，可有效缓解学生在学习中的压力，释放负面的情绪，同时可以树立良好的三观，增强其道德素养和意志品质。……