刘德全

【摘 要】任何高效的课堂教学，都离不开师生之间有效的互动。可以说，互动性教学，能够活跃课堂教学氛围，调动学生学习的积极性，提升学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果。本文基于中学体育课堂教学现状，将探讨“在中学体育课堂上教师应该如何应用互动性教学模式，提高课堂教学质量”这一问题。旨在通过笔者努力，找到促进中学体育课堂教学质量的可靠途径。

【关键词】互动性教学；中学体育；课堂教学；应用策略

素质教育要求下的体育教学课堂，其教学目标是使学生拥有健全的体魄、科学的体育知识和高尚的道德情操，因此体育教学不能只教授单纯的动作技能，还应该促进学生身心和谐发展，塑造正确的价值观。在中学体育教学课堂上，教师通过有效的课堂互动，既可以向学生传授体育文化和体育精神，还能够促进学生的个性化发展，培养学生的学科素养。

一、选择合适的体育游戏，增加课堂趣味

体育教学课堂应该是生动、有趣的，能够缓解学生长时间面对书本的紧张感和厌倦感，还能够锻炼学生的身体机能，使学生有用健康的体魄。而体育游戏是中学体育教学课堂上教师经常采用的有效教学方式，它能够有效的活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，让学生喜欢上体育课，才能够提高课堂的教学质量。教师在教学过程中可以选择怎样的体育游戏也是一门学问，既要课堂充满趣味性和娱乐性，还要实现寓教于乐的教学目标，使学生能够在玩耍中认识体育活动、接受体育锻炼。……