素质教育视角中高校舞蹈教育的思考
2018-08-16黄萌
文教资料 2018年9期
黄萌
摘 要: 在当前高校的素质教育中,舞蹈教育具有重要的地位。舞蹈教育可以促使大学生的身体素质、艺术内涵、思维能力等都获得全面发展。因此,有必要在素质教育的视角下审视舞蹈教育的具体作用、增强素质教育效果的途径及改进办法,为高校管理者和广大舞蹈教育工作者提供借鉴。
关键词: 高校舞蹈教育 素质教育 作用
一、舞蹈教育在高校艺术素质教育中的作用
在艺术教育中舞蹈教育是作为基础性、专业性和应用性定位的[1]。高校舞蹈教育课程的开展,主要目的是提升学生的素质,培养学生在艺术上的修养,使得大学生的潜能得到挖掘,情感得到抚慰,心灵得到净化,审美观越来越高尚,进而有效提高大学生的文化素质和思想道德水平。
(一)舞蹈教育对提升学生的智力和思维具有显著效果。
舞蹈是表达思想情感的一门艺术。舞蹈是通过人的肢体动作,并配以一定的节奏和韵律,表达人的内心世界[2]。普通高校对于人才的培养主要是以科学的思维能力为着力点的,舞蹈恰恰能够使人的右脑得到充分的锻炼,培养具有感性形象的艺术思维模式[3]。对于处于心理发育的重要时期的大学生来说,能够适时进行既有诗的韵味、画的意境,又有音乐的享受的舞蹈教育,对大学生左右脑的充分开发及对身心的健康都会产生巨大的促进作用。
(二)舞蹈教育对学生想象力和创造力的巨大影响。
舞蹈教育对大学生的创造能力的提升不是指舞蹈创作方面,而是以舞蹈为载体,用舞蹈活动作为学生创造性思维的“药引子”,激发并培养学生的创造力,从而将这种创造力应用于自己的学科,带来不可限量的成就。……
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