王暖

【摘要】随着网络时代的快速发展，职业院校开始鼓励教师利用互联网优势，线上线下相结合，调动学生的每一寸学习细胞，充分利用学生的课余时间组织学生自主学习。在“互联网+”的时代背景下，职业院校英语教师完全可以利用网络丰富的教学资源和全新的教学方法，开展实用英语口语课程的教学改革创新。本文作者作为职业院校的一线英语教师，将对“互联网+”模式下职业院校实用英语口语教学的改革提出策略。

【关键词】互联网；职业院校；英语口语教学

前言

近年来，互联网的迅速发展已经深入影响到人们生活的方方面面。互联网对教学模式的影响更是意义深远。无论是教师还是学生，无论是教的内容还是学的方法，均发生了区别传统教学的变革。比较典型的特征是：学习者不再受年龄、时间、地域的限制，教师不再受传统教学方法、书本内容的束缚。在互联网的广阔天地，学习者总会找到一种适合其自身的学习方法和学习内容。这对教师也是一种前所未有的挑战。近年来不断涌现依托互联网开展的新型教学模式，如在线课堂、慕课、网络公开课等， 更是为职业院校等英语教学提供了便利条件。教师可以利用互联网来选取更适宜学生能力水平和职场实际的内容，对于学生的英语口语技能也可以更有针对性地选取训练素材和交际情景，利用现代化的设备，如手机、电脑、平板等，让学生随时随地开展口语训练，使教学贴近企业需求。……