杨培保

[摘 要]数学课程是初中生的基础学科，数学不仅是中考的重点课程，还是培养学生逻辑思维，提高学生推理能力的关键学科。但是由于传统教学方法存在严重弊端，灌输式的教学方式使数学教学有些枯燥乏味，这导致学生学习兴趣越来越低，学习积极性逐渐下降，而且大部分学生迫于中考压力而被动学习，整体学习效率不高。新课程改革明确指出，学生学习数学应当极具现实性意义。所以，教师应当积极改变传统教学方法，以学生为主体，丰富教学手段和方法，提高初中数学教学效率。

[关键词]初中数学 ；新课标 ；教学方法 ；创新； 改革

数学作为初中的一门基础课程，其重要性不仅关系到学生的考学前途，对培养学生逻辑思维能力和推理能力有着重要的作用。初中数学教学，教师应该从数学基础知识抓起，引导学生独立思考，让学生通过推理、思考，得出结论，在学生不断的推理过程中，活跃学生的思维。学生在学习数学知识的过程中，需要强化学生的解题方法训练，让学生掌握适合自己的解题思路和学习方法，帮助学生提高数学学习能力，形成创新技能，这是初中数学教学的重要任务。然而，长期以来受应试教育的影响，传统的教学方式始终占据初中初中数学课堂教学的主导，导致初中数学课堂越来越枯燥，学生被动学习，教学效率明显受到影响。

初中数学新课标中明确提出，学生的数学学习应该是有意义的、富有挑战性的，要组织对培养学生的观察、验证、推理、交流、逻辑有意义的数学活动，初中数学课堂应该是丰富多彩的。……