蒋天华

[摘 要]解决问题反映的是现实生活中常见的数量关系和各种各样的实际问题，需要用到不同的数学知识来解决。解决问题的复习要培养学生良好的分析、推理及创新能力，可以说谁掌握了复习解决问题的金钥匙，谁就掌握了学习主动权，就会学得轻松，事半功倍。

[关键词]小学数学；解决问题；复习策略；创新能力

解决问题这部分内容在小学数学中占有非常重要的地位，也是教学中的难点之一。解决问题反映的是现实生活中常见的数量关系和各种各样的实际问题，需要用到不同的数学知识来解决。解决问题的复习要培养学生良好的分析、推理及创新能力，可以说谁掌握了复习解决问题的金钥匙，谁就掌握了学习主动权，就会学得轻松，事半功倍。但在教学中我们恰恰因为没有有效的解决这个难点的策略，从而使解决问题教学陷入了困境，也同时使这个问题成为了小学数学复习教学中一个需要解决的重要课题。以下是我在复习教学工作中针对解决问题的不同结构特点和学生存在的问题做的一些尝试性探究，在此与同仁们一起分享，不妥之处敬请大家批评指正。要想有效提高学生解决问题的技能，我认为可以从以下几个方面入手：

策略一：创设情景，运用直观，帮助学生全面理解题意

明确题意、细致地审题，是准确解答解决问题的先决条件。让学生利用图解法把数量关系、要解决的问题等画出来，就能让学生快速、准确地解决问题。……