叶俊生

[摘 要]在教学过程中，教材是主要的参考，为教师的教学活动开展奠定了基础。人教版《道德与法治》教材不仅为教师的教学提供了参考，还对学生进行了引导，是初中阶段重要的教学科目。但是在实际的教学过程中，很多教师不注重对教材的运用，无法掌握教材的特点，导致《道德与法治》课程的教学效率得不到提升。本文主要分析了人教版《道德与法治》教材的特点，并且提出了实际的教学策略，旨在促进学生的全面发展。

[关键词]道德与法治； 教材特点 ；教学策略

人教版《道德与法治》教材是根据社会的实际情况而改编和完善的，在框架结构和编排立意上都进行了重新的设计，这与社会的发展情况是相符合的。人教版《道德与法治》教材具有知识综合性的特点，教材的主体不再是单纯的理论知识，更多的是对学生整个学习过程的重视，让社会主义核心价值观得到更好的体现；同时，教材中的教学内容也得到了拓展和延伸，展现出了教材的开放性和主动性，让学生的成长问题得到更好的关注，养成良好的思想品德。

一、人教版《道德与法治》教材特点

在人教版《道德与法治》教材中，社会主义核心价值观得到了更好的体现，课程内容也更具备综合性，积极分析《道德与法治》教材的特点可以更好的促进课堂教学效率的提升，让学生在掌握知识的同时也能够激发学生的潜能，提升学生的综合素质。以下内容是人教版《道德与法……