刘有美

【摘要】语文学习是多元化的，灵活多变的教学方式能满足学生的求知欲望，引发学生的学习兴趣。教师要对教材进行整体把握、灵活换位，让学生对基本概念、基本理论、基本方法实现融会贯通；在语文课堂中广开言路，引导学生品读感悟，形成框架性思考，在课后阅读链接、预习课文、课外阅读中学以致用，实现课堂教与学事半功倍的效果。

【关键词】语文课堂 灵活多变 教学方式

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）05A-0112-02

语文学习是多元化的，教师单一的教学方法往往会限制学生的创造性思维，也容易导致学生产生厌烦情绪。一个有智慧的教师在教学时不能生搬硬套、照本宣科，而要紧跟时代的步伐不断创新教学方法，运用灵活多变的教学手段，满足学生的求知欲望，以引发学生学习的兴趣，使课堂教与学实现事半功倍的效果。以下是笔者平时在语文教学中的有效教学方法。

一、整体把握，巧设问题

教师要在教学中不断思考、探索，形成学习习惯与学习态度，以提高语文学习和教学的效率。教师还要树立起整体教学的观念，在教学过程中由整体到局部，再由局部到整体，不断地向前推进，充分发挥出各种教育资源合力，达到高效语文课堂的教学目的。每当拿到一册语文教材，笔者首先从整体入手，熟悉每个单元主题，再结合参考书、同步练习、单元测试卷，全面把握本册书的知识点，做到有目的、有计划地开展教学工作。如人教版……