玉珍

[摘 要]在初中音乐教学中，如何培养学生对音乐教学的兴趣是重点内容，学好音乐能促进学生的德智体美全面发展，音乐不但能提高学生的综合素养，还能扩充学生的知识视野。如今初中音乐教育形式及教育设备变得比较丰富，除了电子琴、钢琴进入课堂外，现代化的多媒体教学也进入了课堂。利用多媒体方便快捷、准确、教学内容丰富的特点，使初中音乐教学更加生动有效。应用多媒体教学，可以扩大学生的音乐知识容量，破解音乐教学的难点，促进学生养成良好的音乐审美能力，但在教学中也要遵循原则。

[关键词] 初中音乐教学；多媒体； 运用

初中音乐教育是培养学生音乐素养的科目，其目的是为了提高学生的音乐鉴赏能力，通过教师的指导和设计，使主客体相互作用的一种教育活动。在音乐教学中运用多媒体，能让学生更好地理解和学习音乐知识。多媒体使音乐教学更为生动活泼，贴近学生心理发展水平的最佳状态，提高学生的整体素质，实现音乐教学目标的多元化。

一、创设情境提高兴趣，激发审美想象

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师，这主要证实了学生只有在感兴趣的过程中，才能提高学生的知识视野。当学生感到学习有趣时思维就处于积极状态，同时建构主义认为：“知识不是通过教师传授获得的，而是学生在一定的社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和资源，通过意义建构的方式来获取的。……