胡兰芬

[摘 要]小组合作学习是教育改革中所提出的一种教学模式，通过小组合作能提高学生的各方面综合能力，还能让学生之间拉近距离。学生在活动过程中，通过感知、体验、实践、参与等方式，享受到了运用英语交际的乐趣，增强了学习的信心，激发了学习的兴趣，形成了强烈的群体合作意识及丰富的人生态度和情感体验。文章主要针对小组合作学习在初中英语教学中的应用进行论述，同时提出了一些具体的应用策略给相关的教育工作者提出参考。

[关键词] 初中英语；小组教学；合作学习

合作学习是初中英语教学中的重要教学模式，近年来，合作学习方式更是成为新课程改革中的一个亮点。其中小组合作学习是主要的合作学习方式，它以学习小组为基本形式，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中产生愉悦感，提高学生参与学习的积极性和有效性。

一、积极引导学生，促进人人参与

小组合作学习是重要的教学目标，通过小组合作学习能促进学生与学生之间共同参与，在教学的活动中需要注意对学生的引导，积极促进每一个学生参与到活动当中，让学生动脑、动口，在小组集体当中各抒己见。例如：在学习“提建议”这一交际项目，教师可以具体要求学生用多个角度进行对“乘飞机去昆明”的表达，引导各个小组用不同的方式进行讲解。例如有的小组用以下的方式：