汪慧

[摘 要]为顺应新课改的教育发展趋势，初中数学教学也需要深化改革，结合实际教学需求选择合理的教学策略和方法，构建有效课堂，为学生提供更高质量的数学教育服务。传统的初中数学教学活动中，学生在课堂上几乎不会进行主动学习，这就对课堂教学实效性提升造成了消极影响。新课改转变了教师的教学观念，很多先进的教育理念都应用在课堂教学活动中，因此初中数学教师在组织教学的过程中也开始注重对教学方法技巧的探讨。为顺应新课改趋势，笔者也将在下文对初中数学教学活动中数学教学技巧的应用策略展开研究和分析，希望能有效提升初中数学教学质量。

[关键词]改革；数学教学；改革方式

教学策略和方式是教学活动得以开展的重要策略，而且新课改背景下，教育教学活动也发生了根本上的转变，“教师中心”的教学模式开始向“学生中心”转变，教师成为教学活动中的引导者，体验式教学才是当前的重要教育理念和教育模式。因此当前的初中数学教学活动中，教师应更加重视学生的主体性，注重强化学生的知识学习体验，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的思维能力，激发学生的潜能，帮助学生建立数学学习信心。

一、突出学生主体，培养自主学习能力

新课改进一步明确了学生在教学活动中的主体地位，因此为促进学生学习能力的提升，保障学生的可持续发展，教师需要借助学科教学的契机培养学生的自主学习能力。……