沈爱萍

【摘 要】初中政治教材蕴含信息量不足，教师应当将生活中的一些素材融入进去，让学生产生生活一般的感受，增强思维能力与表达能力，对全面提升学生思想政治素质具有积极的作用。

【关键词】生活化；素材；教学

有效开展初中政治教学，需要紧扣教学关键节点，采取行之有效的方法，让教学获得更加生动活泼和富有成效。笔者在教学工作中以生活化素材的有效运用为抓手，扎实推动教学工作开展，提升思想教育成效，本文将作简要分析。

一、初中政治教学中生活化素材作用

生活化素材是指选取学生生活中常见的案例作为教学辅助材料，融入到教学活动之中，促进教学工作开展。生活化素材对政治教学而言具有四个方面的积极作用。

1.是有利于增强直观感知体验。初中政治有些方面的内容比较空洞抽像，增加了生活化素材，能够使教学内容更加接地气，更容易引起思想共鸣，提高直观感知水平。

2.是有利于丰富课堂教学信息。政治教材受篇幅等方面的影响，信息量非常有限，这就需要教师在教学之中进行知识的拓展延伸，教学中既要有网络、刊物、书籍的信息，也要有来自生活的信息，特别是生活化素材，对丰富课堂教学信息容量具有积极的作用。

3.是有利于加深教学内容理解。政治教学对学生进行知识传授的同时，还要进行分析能力、理解能力的培养，特别是引导学生透过表象抓住本质、把握规律，增加学生辩证思维和唯物思维的能力。……