【摘 要】想要提高高中物理实验教学的有效性，老师不仅在实验教学中要做好演示，还应该充分地调动学生参与实验的积极性和主动性，使更多的学生参与到实验中，只有这样才能够提高学生的观察能力和动手操作能力，从而进一步提高高中物理实验教学的有效性，达到高中物理实验进行的目的和效果。

【关键词】提高；高中；物理实验；教学；有效性

在新课改背景下，按照《普通高中物理新课程标准》的要求进行物理实验教学对于培养学生的科学思维，提高他们的创新能力具有十分重要的作用。

一、实验在高中物理教学中的重要性分析

在自然学科的教学过程中，实验教学是一个非常重要的教学环节，高中物理课堂的教学是一个探究的过程，但如果这一过程仅仅通过理论进行教学，而缺少必要的实验来进行辅助，这不符合物理学科的发展规律及学生的认知规律。物理实验具有直观、形象及生动的特征，通过实验的操作，有利于学生深刻的理解物理的相关知识原理。同时，学生通过亲身体验实验的整个过程，有利于培养自身解决物理问题的能力以及实际动手能力。因此，在高中物理教学中，实验教学发挥着基础性的作用，物理教师应重视实验教学的重要性，并在物理教学活动中正确对待物理实验，不断提高物理实验的有效性，进而提高学生学习物理的兴趣和效率。

二、建立和谐良好的师生关系

高中阶段的学生虽然学业比较重，但还是非常贪玩，情绪化也比较严重，经常是喜欢哪门课的老师哪门课就学得好一些。……